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全面推進鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，關(guān)鍵在科技、在人才。近日，教育部辦公廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳、國家林業(yè)和草原局辦公室、國家鄉(xiāng)村振興局綜合司為推進高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展，更好地支撐服務(wù)農(nóng)業(yè)強國建設(shè)，提出《加快新農(nóng)科建設(shè)推進高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展的意見》(簡稱《意見》)，面向新農(nóng)業(yè)、新鄉(xiāng)村、新農(nóng)民、新生態(tài)，更好地支撐服務(wù)農(nóng)業(yè)強國建設(shè)。
《意見》從全面加強知農(nóng)愛農(nóng)教育、大力推進農(nóng)林類緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)、加快構(gòu)建多類型農(nóng)林人才培養(yǎng)體系、著力提升農(nóng)林專業(yè)生源質(zhì)量、建設(shè)高水平實踐教學基地、強化農(nóng)科教協(xié)同育人、加強關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)等14個方面提出意見。
《意見》明確強化學科交叉融合，支持有條件的高校增設(shè)糧食安全、生態(tài)文明、智慧農(nóng)業(yè)、營養(yǎng)與健康、鄉(xiāng)村發(fā)展等重點領(lǐng)域的緊缺專業(yè)；鼓勵校地合作，探索推進涉農(nóng)專業(yè)訂單定向人才培養(yǎng)計劃，實施“入學有編、畢業(yè)有崗”改革試點等。
在建設(shè)高水平實踐教學基地方面，《意見》要求，建設(shè)一批綜合性共享實踐教學基地，集成優(yōu)化實踐教學資源，系統(tǒng)構(gòu)建農(nóng)林院校優(yōu)質(zhì)實踐教學平臺，打造一批核心實踐項目。依托種質(zhì)資源庫(圃)、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心、林草產(chǎn)業(yè)示范區(qū)等平臺建設(shè)一批新型農(nóng)林科教合作實踐教學基地，把人才培養(yǎng)作為基地所依托平臺的建設(shè)和評價重要內(nèi)容，發(fā)揮好基地的綜合育人功能等。
針對加強關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，《意見》指出，進一步完善涉農(nóng)高校農(nóng)林業(yè)相關(guān)領(lǐng)域前沿科學中心、部級重點實驗室和工程研究中心等科技創(chuàng)新平臺布局。發(fā)揮高校基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破生力軍作用，在生物育種、關(guān)鍵農(nóng)林機械裝備、耕地質(zhì)量與農(nóng)業(yè)節(jié)水、病蟲害防治、智慧農(nóng)林技術(shù)等領(lǐng)域開展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，力爭取得重大原始創(chuàng)新突破成果，推動提升農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技高水平自立自強。
浙公網(wǎng)安備 33010602000006號
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